

担任制による一貫した指導: 鎌取教室では講師採用基準を非常に厳しくしています。応募→面接→採用率は15%以下(実績)。しっかりと研修を受けた講師陣は、担任制で生徒に指導を行いますので、一貫性のあるわかりやすい授業が実現できます。勉強方法も生徒の皆さんに具体的にアドバイス。それを実行してもらうことで結果が出せるようになります。常に「どうしたら結果を出してあげられるか、自信を持ってもらえるか」を生徒のために考えて行動しています。
豊富な教材・参考書・過去問・学校情報・受験情報: 有吉中など学校別・先生ごとの情報を蓄積し、受験情報、参考書、過去問など様々な情報・資料を総合的に用いることで、テスト対策や春と秋の保護者面談や学習相談・進路相談をより細かく具体的に行っています。また、高校入試説明会を教室で行ない、受験・教育情報もどこよりも早く皆さんにお伝えして、進路決定のためのご参考にしていただけます。
テスト前後のフォロー体制の充実: 公立中のテスト2週間前に範囲が発表されると、すぐに「鎌取教室オリジナル定期テスト対策パック」を作成して生徒全員に渡しています。同時に、テスト前の休日には4時間x2日の無料勉強会を開催していますので受講科目以外も、自宅で勉強がはかどらない人もしっかり学習できます。テストが終わった後はすぐに見直し・解き直しを行い、意識の高いうちに次回の目標点とやるべきことを決めて次のテストに向けてスタートを切ります。
受験生に対するフォローもしっかり: 受験生は部活が終わる夏休みから本格的に受験用教材を使用して入試で得点が取れるように指導を行ないます。中学の学習範囲は12月中旬までに終わらせて私立過去問・公立過去問を解きながら弱点をなくします。面接・自己表現対策も徹底して行ないます。秋には30時間の教室合宿も行ないます。
自習しやすい環境: 自習ブースは教室が開いている日はいつでも自由に利用できます。教室も常に清潔に保ち落ち着いて学習できる環境を作るようにしています。また、自習や成績アップでポイントをためて図書カードをプレゼント、やる気アップにもつなげています。
高校生も教科書+チャートなどの演習問題を徹底的に学習させています。基本は「点を取らせて自信につなげる」。基本にあくまでも忠実にすることが結果につながると考え実行し、実際に結果を出しています。
*基本は「勉強・演習量の多さ=学力アップ」と考えています。学習量をしっかりとることで「わかる」だけでなく「できる」ようになります。勉強会などでは理解度が低いと感じる場合は「4時間数学だけ」ひたすらパターン問題を解かせてしっかり覚えさせるということもあります。
*入塾試験は基本的にありません。やる気のある人を受け入れ、誠心誠意指導させていただきます。だから、やる気が無い人は授業料がもったいないからと辞めていただくことも実際ありました。本当に学力・成績を上げたい人に向いている教室です。

H23公立中前期期末テスト
今回もがんばりました!数学 23点アップ、23点アップ、29点アップ、28点アップ!英語 16点アップ!国語 19点アップ!理科 26点アップ!社会 27点アップ、25点アップ、24点アップ、22点アップ、20点アップ! 等々
その他成績アップ例です:
英語 54→79→97点、35→77点、33→60点、43→67点、76→96点、75→91点、81→90点
数学 33→68点、40→70点、31→53点、48点→69点、36→67点、50点→74点、66点→84点、83→91点、24点→60点、72→82点、44→85点
国語 80→94点、70点→89点→92点、86→98点、40→58点
理科 20点→66点、56点→71点、32→69点 38→68点、83→95点、33→76点、89→94点
社会 49→74点、63→80点、32点→65点、55点→82点、23→63点、82→96点など
合計点数もアップ! 130点アップ、104点アップ、86点アップ、67点アップ、62点アップ、59点アップ、58点アップ、53点アップ(入塾後最初のテストですぐ!)、47点アップ、36点アップ、31点アップ、30点アップ (これらは2010年度のみの結果です)
中3進研テスト・Vもぎ等でも確実に結果を出しています!: 2ヶ月で偏差値57→62(幕張総合他合格)、3ヶ月で偏差値7アップ(土気高他合格)、2ヶ月で偏差値6アップ(京葉高他合格)、2ヶ月で偏差値5アップ(検見川高他合格)、3ヶ月で偏差値5アップ+学力テスト国語学年2位(国語受講生・幕張総合他合格)等々!
これが評判の「定期テスト丸秘対策パック」↓

公立中以外でも私立中高・公立高校生の年間スケジュールに合わせてテスト対策を行なっています。

中1 Mさん 入塾2週間後の定期テストで数学38点、合計で50点UP! 徐々に学校の勉強が分からなくなっていたMさんは後期期末テストの2週間前に入塾。タイミングよく定期テスト無料勉強会にも参加でき、自習にも来てくれました。「わからないからできない」状態を「できるようにする」ことで数学はすぐ結果が出ました。次は中1最初の点数以上を取らせてあげることが目標です。
中2 Gさん、Hさん 入塾後1ヶ月の定期テストで前回より60&80点以上成績UP! 成績が下がって入塾後すぐに結果が出せた2人、でも普通に勉強したわけではありません。テスト前4回実施した勉強会にはすべて参加、夜も10時まで自習して教室長を質問攻めにした結果です。「今までで一番勉強した!」と言っていますが、そのプレッシャーをはねのけ、結果を出しました(Gさんは数学で32点、Hさんも20点UPしました!)。理科などの暗記科目も順調に上げています。
高1 N君 夏期講習から初めて3ヶ月で数学50点UP! スタートダッシュがうまく行かなかったN君。解法を徹底的に教えた結果1回のテストで結果が出ました。現時点で100位成績が上がりました。ただいま自分でどんどん学習する習慣をつけるために頑張っています。自習ブースも上手に利用しています。
中2 Fさん 前期期末テストで85点UP!やる気も出てきた! 1年生の途中でつまづいたFさんは昨年の2月に入塾、1年のテキストからやり直しました。前期中間テストでは科目により点数にムラがありすぐに結果が出ませんでしたが、期末テストは夏休みに集中して学習したこともあり見事85点のUPを果たしました。本人は「まだ伸ばす」と言っています。私たちもその希望に応えるべく頑張ります!
そして...
後期中間テストでは前期中間テストから順調に順位を上げ70番成績が上がりました!
さらに...
3年の前期中間テストで前回より71点アップ!過去最高!
途中伸び悩む時期もありましたが受験に向けて勉強に集中できるようになりました。夏期講習も頑張り中3のこの時期に中学に入ってからの自己最高点!立派です!
中2 Gさん 前期中間テストで47点UP!数学は22点UP! 2月に他塾で成績が伸びず入塾したGさん。まず生活習慣の見直しから入りました。まだ生活習慣に関しては経過を注意して見ていますが、定期テスト前はとにかく特訓、自信をつけるためにあえてスパルタで教室長が自習に付き合いました。
中3 Hさん 前期中間テストで英語が80点から93点に!自信がついてきた! 中2の最初から通っているHさんは英語は常に80点台はキープしていたものの、いまひとつ自信が持てていませんでした。保護者面談で教室長おすすめの英単語熟語学習法を教えて、授業時には毎回の単語テストを行ない今回93点!「自信がついた」と言っています。合計点も30点アップ!進研テストの偏差値も中2冬56から中3春64にアップ!まだ伸びます。
高2 S君 中学から苦手な英語を根気強く勉強して学年末で平均点以上に 中学英語から見直しを徹底的に行い、教科書の内容を徹底的に反復することで力をつけました。忙しいですが講習会にも欠かさず参加しています。今年最初のテストでも平均点をクリアー。自信がついてきました。そして今回(10月の中間テスト)で93点!!平均点も軽々クリアー。前々回のテストから27点アップです!
中2 D君 前期期末テストで自己ベスト!! 中学になってから本格的に英語の勉強を始めましたが、丁寧な指導で小学校から英会話等に通っている生徒に引けをとらず頑張っています。定期テスト前は追加授業で強化したい科目・単元を受講して5科目すべてでよい成績を残しています。今回点数でも順位でも自己ベストを更新!コンスタントに400点台を取り続けています。
中3 A君 後期中間テストで44点アップ(自己最高450点台) とにかく5科目すべてのプリントを徹底的にやってもらいました。わからないところは自習に来て教室長や講師にわかるまで聞いて自分のものにしました。
中2 B君 入塾前と比べて定期テストの点数・順位が50以上アップ 特に苦手な英語で50点台から90点台にアップ、教科書を中心に文法事項を整理して丁寧に教えた結果です。もちろん本人のやる気も成績UPの要因です。
中3 C君 苦手な英語が入塾後最初の後期中間テストで20点以上アップ 入塾前は半ば諦めかけていた科目でしたが、志望校合格目指して頑張るという強い意志があり、すぐに結果が出せました。志望校にも見事合格しました。
中2 Sさん 後期期末テストで前回より80点アップ、数学は20点アップ なかなか勉強のリズムがつかめずにいたSさんですが、テスト前勉強会・自習等で頑張らせた結果、前回より大幅に点数を上げることができました。この勢いを次回にも活かしてもらいたいと思います。
中2 Y君 後期中間テストで英語30点、数学21点アップ 夏期講習後に入塾したY君、最初は学習のペースがつかめませんでしたが、後期中間テストでは見事に得点アップを果たしました。本人も照れくさそうですがうれしそうです。現在勉強の質の向上に取り組み中です。
中1 Mさん 入塾2週間後の後期期末テストで数学38点、合計50点アップ テスト前2週間前に入塾したMさん、勉強会や自習にも来てがんばりました。数学は一気に38点アップ、合計でも50点アップで順位も大幅にアップ。「やればできる」という自信がつきました。

大学・短大・専門:東京海洋大、北里大、東邦大(4名3学部)、東京農業大(2名2学部)、帝京平成大(3名2学部)、ハワイ東海インターナショナルカレッジ、了徳寺大学、植草学園大学、鎌倉女子大、文化女子大、敬愛大、聖徳大、淑徳大、明海大、東京成徳大、青山学院女子短大、帝京平成看護短大、県立鶴舞看護専門学校、市原看護専門学校・東京医療福祉専門学校 他
高校:長生高(理数)、市立千葉高、幕張総合高、検見川高、千葉南高、磯辺高、千葉工業高、土気高、市原八幡高、生浜高、京葉高、大網高、四街道北高、泉高、日大一高、志学館高等部(S特奨含む)、日大習志野高、東海大学付属浦安高、市原中央高、千葉敬愛高、千葉明徳高、千葉経済大附属高、東海大学付属望洋高、東京学館船橋高、千葉学芸高、千葉聖心高、愛国四街道高、植草学園大学附属高、桜林高 他
中学校・小学校:国立千葉大教育学部附属中、和洋国府台女子中、暁星国際中、千葉日大一小(編入) 他 (2012.04.現在)
2012速報!
大学・短大・専門:芝浦工業(工)、東邦(看護)、文京学院(外)、帝京平成看護(短)(2名)・東京医療福祉専門学校 他
高校:長生(理数)、検見川、千葉南、土気、市原八幡、泉、日大習志野、志学館高等部(S特奨)、市原中央、千葉敬愛、千葉明徳(S・R)、東海大望洋、東京学館浦安、東京学館船橋、秀明大八千代 他

国公立大: 東大 2名、京大 28名、大阪大 36名、北大 5名、東北大 3名、滋賀大 56名、金沢大 12名、神戸大 29名 他 574名
私立大: 早慶上智理 27名、MARCH 42名、成成明学・日東駒専 23名、関関同立 1,098名、産近甲龍 1,089名 他 5,281名
中学入試: 1,771名
高校入試: 9,567名
合格者それぞれにストーリーやエピソードがあります。ここではいくつかの例を紹介します。
Rさん(幕張総合高校、志学館高等部、千葉敬愛高校合格)は中2の春に「幕張総合高校に行きたい」という希望を持って入塾。まず英語・国語が得意科目になり、数理社は最後まで波がありましたが後期入試で見事合格しました。本人の手記を掲載します。

最後まで諦めずに頑張ったことが結果として合格に結びつきました。 合格後は高校も数学と英語を継続して塾に通い力をつけます。プレッシャーから解放されたためか、受験勉強の時の悩みだった数学のケアレスミスがなくなりました。
Y君(東京海洋大 海洋科学部 海洋生物資源学科合格)は開校時からの生徒です。最初は英語の強化のために通塾していました。3年生になって部活を引退後本格的に入試勉強を開始。自分でできる科目は自宅で学習してもらいながら塾での科目を数学・英語に絞り徹底的に強化、センター試験1ヶ月前には伸び悩んでいた化学も追加して徹底的に勉強してもらいました。センターでの得点は事前のプレテストとほぼ同等、センター配点400点、2次試験(小論文)300点での勝負となりました。小論文対策として過去問を徹底的に解かせ、新書で5冊(すべて資源・環境関係)を読ませて予備知識をつけてもらい、2次試験に臨みました。小論文は「書きたいことが書けた」と本人が言っていましたが、ほぼ全問正答。見事第一志望校に合格しました。
Iさん(帝京平成大 地域医療学部 理学療法科合格)が塾に来たのは3年の7月。部活で忙しかったため、受験勉強らしいことはしていませんでした。最初に受験科目を決めました。本人は英語・生物で受験を希望していました(その方が入試に際し有利になると聞いていたそうです)が、AO入試希望ということもあり、時間的制約から英語・国語で受験してもらうことでスタートしました。まずは担当講師と過去問の精査を開始。出題傾向をしっかり把握した上で読解力の向上等を図りながら夏期講習を受講してもらい、9月からは過去問も取り入れながら実戦形式で授業を進めました。素直な性格で講師のアドバイスをほぼ100%吸収してくれたことで試験勘が養われ、同時に教室長による徹底した面接対策も行われました。面接はあえて意地悪なことも質問しました(聞かれたくないことを聞いてくるのが面接官。ご無礼はお許しください。)。I期は第2志望合格でしたが、 II期を再受験し見事第一志望合格を勝ち取りました!合格後も理系科目の強化のため通塾しました。
A君(磯辺高校合格)は苦手な英語をほとんど勉強していない状態で中3の秋入塾しました。どうしても磯辺高校に行きたい!という執念にも似た希望がありましたが、入塾直後の模試ではB判定。そこから追い上げが始まりました。模試は毎回欠かさず受験、弱点を科目ごとに把握して、毎回授業終了時には自ら希望してプリント課題を持ち帰り解きまくりました。最後の模試はA判定。同時に教室長と志望校複数の評定方法を精査。実技科目に非常に低い評価がひとつだけあり、最後まで悩みましたが、最終的には過去問の得点と評定方法から判断して、本人の希望通り磯辺高校突破を目標にしました。特色化では合格できませんでしたが、集中力を切らすことなく一般入試で見事合格しました。面接特訓でもダメ出しを徹底的に行いました。
Bさん(市立千葉高校合格)は数学を強化したいということで3年になってから通塾していました。最初の模試ではC判定、このままでは厳しいと判断した時点で、ありとあらゆるテキストと過去問と予想問題を驚異的なスピードで解き本番で合格最低点を視野に入れながら勉強を行いました。最後は過去問2回目も解いてもらいました。内申点は良かったので入試の点を上げる(取りこぼさない)ことに比重を置きました。一般入試初日はテストの得点が思ったように伸びず思い切り泣いていましたが、気を取り直して面接を乗り切り見事合格を手にしました。漢検と英検の級も確実に取っていたことも大きいと思います。
C君(淑徳大合格)は臨床心理学部に関心がありましたが、具体的にどのように受験勉強をしたら良いのかわからない状態で4月に入塾しました。指導は生活習慣の見直しから始まりました。同時に英語と国語科目を基礎から見直しました。伸び悩み、やる気を失いかけた時期もありましたが、教室長、講師、保護者の方とで連携をうまく取りながら、目標に向かい頑張ってもらいました。塾のある日はほぼ毎日電話を自宅にしていました。最終的には上位校は受験せず国家試験合格率の高い淑徳大への進学を決めました。やる気を失いかけたある日、何回か自宅まで「今やらせなければ絶対にだめなんだ!」との思いのみで教室長は授業前に自習をしてもらうため雪の降る中を迎えに行ったことを思い出しています。普通の塾ならそこまでやらないでしょうが、やらなければ後がないんだということをわかってもらえたと思います。
Kさん(和洋国府台女子中合格)は小5の夏期講習から通塾、受験までの期間が限られていましたが4科受験を選択、受験勉強をスタートさせました。短期間で一通りの学習はできないので志望校を絞り、それに特化した学習を行ないました。従って算数の方陣算や日暦算などは最初から手をつけず、つるかめ算、旅人算、流水算、仕事算などの基本形に集中しました。途中ゴールが見えず悩んだ時期もありましたががんばって乗り切り本番では特訓した面接もうまく行き見事合格しました。中学の予習(数英)を行ない中学生活をスタートさせています。
Dさん(青山学院女子短期大学合格)は部活が終了して7月に塾に来ました。具体的な志望校はありましたが、そのために何をするかあいまいな点があったので、受験科目で志望校を絞り込むことを提案して授業に入りました。教材は教室長がすべて選んで購入しました。お母様は「だめなら専門学校でも」とおっしゃいましたが、将来のことがまだ決まっていない段階で専門学校は希望と会わなくなったときに後悔するし危険だと説得しました。時間が短く本人も大変だったと思いますが、自習もしっかりと行い、授業にも集中して取り組んでくれたおかげで、短大では難関校の青山学院女子短期大学に見事合格しました。合格の大きな要因は「無駄な授業を行わなかった」ことです。過去問はできるだけ授業外で解くようにしてもらい、正答率の低い問題を徹底的に分析して解けるようにしたことも受験までの日数が短い中で有効でした。
Mさん(県立鶴舞看護専門学校、市原看護専門学校合格)は社会人で受験直前の9月に塾に来ました。国語の能力は高かったのですが数学は忘れている状態でそこからのスタート。志願書も一緒にチェック。ハンディのある中、希望の職を目指すために甘えを一切排除して授業を行いました。時間がないので過去問中心に演習を徹底的に行ないました。授業が終わると放心状態になること数回。その甲斐あって?無事合格しました。お礼のケーキおいしかったです。
合格に向けて志望校別の対策を徹底的に行っています。地味ですが確実に効果の出る方法を取り入れています。

中学・高校・大学受験の過去問(写真は大学受験用です)や参考書類も充実しています。
受験で、勉強でお悩みの方は、ご来塾いただき教室長とお話をしていただければ悩みは解決できるはずです(入会を強制したりしませんのでご安心ください。実際に何人も学習・進路相談に来られています。)。
中学・高校・大学入試それぞれに実力を出せる個別指導塾、それが京進スクール・ワン「鎌取教室」です。
|